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PRIMA - Universidad de La Serena, Chile

Nuestro principio pedagógico: optimizar lo bueno y olvidarnos de lo malo.

martes, 29 de mayo de 2007

Bonnet, Roberto - La escuela que disoñamos

La escuela que disueño

Roberto Bonnet
Escuela de Juntas, Monte Patria

Publicadas por Carlos CALVO Muñoz a la/s 5:10 p. m.

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Incorporaciones españolas al PRIMA

Incorporaciones españolas al PRIMA

Damos la bienvenida a nuestros amigos, Beatríz Rodríguez y José Manuel Paniagua, españoles extremeños, que disoñaran con nosotros tejiendo redes disoñadoras. La foto los muestra en Valparaíso (Julio 2007).

Dialoguemos desde la experiencia.

Les invitamos a leer los artículos que hemos escrito: a) la escuela que disoñamos, es decir, que diseñamos en nuestros sueños, y b) nuestra experiencia en el PRIMA.

Les pedimos que consideren a todos los artículos como borradores que vamos mejorando atendiendo a las sugerencias dialógicas que surgen en nuestras reuniones de trabajo.

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Carlos Calvo

Mario nos comparte un texto muy pertinente a nuestros sueños y utopías.

Me acerco dos pasos. // Ella se aleja dos pasos. // Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. // Por mucho que camine nunca la alcanzaré. // Y entonces ..... // ¿Para qué sirve la utopía? // Para eso sirve: Para caminar. "Utopías", Eduardo Galeano.

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Nuestro logotipo muestra a Chile apuntando hacia arriba, simplemente para ver desde lo alto la anchura y maravilla del horizonte. Esto nos ayuda a pensarnos desde nosotros y no desde otros. Esto es así porque en el universo no hay arriba ni abajo, ni derecha ni izquierda.

Reuniones

Nos reunimos los Sábados, cada 15 días. Lo primero, un almuerzo de camaradería donde la conversación informal nos nutre con sus improvisaciones, comentarios divertidos y ambiente agradable. Después, continuamos con la reunión formal, donde el ambiente sigue igual pero intencionalmente dirigido para conversar sobre los disueños de cada uno y de todos.

Pueden escribirme a:

carlosmcalvom@gmail.com

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Acerca de mí

Carlos CALVO Muñoz: Ph. D. en Educación (1979), Master of Arts en Antropología (1976), en Educación (1975), Stanford University, USA. Licenciado y Profesor de Filosofía, Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Académico postdoctoral en la Universidad de Stanford, USA, y Universidad de Lovaina, Bélgica. Profesor invitado y conferencista en universidades de América Latina, USA, Europa, India y China. Intereses: Educación informal, teoría del caos y de la complejidad, etnoeducación, educación indígena y de jóvenes y adultos. Como académico de la Universidad de La Serena, Chile, dirige el Programa de Doctorado en Educación con mención en Mediación Pedagógica y coordina el Programa de Intercambio de Maestros, PRIMA, programa educativo de autogestión para realizar pasantías de estudio dirigido a docentes y estudiantes, especialmente en el extranjero.

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